Inglés desde cero
Para quienes no tienen base o llevan años sin practicar. El punto de partida es siempre un diagnóstico, no una lección genérica.
Ver másCambridge, IELTS, TOEFL, Aptis, EOI, Trinity. Niveles A1–C2. Clases particulares o grupos reducidos de hasta 5 personas. 100% online con profesora nativa.
Un adulto que empieza desde cero necesita algo muy distinto a un profesional que quiere mejorar en reuniones internacionales, o a un adolescente que necesita apoyo con el inglés del instituto. Esta página explica qué tipo de clases imparto y para quién está pensada cada una.
Para quienes no tienen base o llevan años sin practicar. El punto de partida es siempre un diagnóstico, no una lección genérica.
Ver másPara quienes entienden bastante pero se bloquean al hablar. El trabajo va dirigido a activar el inglés que ya existe.
Ver másPara mejorar el nivel con objetivos reales: vida diaria, trabajo, viajes. Partimos de donde estás tú.
Ver másFormación para profesionales o equipos, bonificable a través de FUNDAE. Clases individuales o grupos reducidos adaptados al contexto real de cada empresa.
Ver másPara niños y adolescentes con dificultades en inglés. Se trabaja la raíz del problema, no solo el temario del momento.
Ver másCambridge (B1, B2 First, C1 Advanced) e IELTS. Trabajo lingüístico y conocimiento del formato real del examen.
Ver másAsí se estructura el trabajo desde la primera conversación hasta las clases.
Antes de diseñar nada, hablamos. Quiero entender el punto de partida real: qué se ha intentado antes, cómo se procesa el inglés y qué hace falta usar primero. De ahí salen las decisiones sobre enfoque y materiales.
No hay libro de texto estándar. Los materiales se crean para cada alumno: textos de su sector, vocabulario de sus situaciones reales, explicaciones gramaticales cuando y como las necesita — no según el capítulo que toca.
El enfoque no está fijo desde el principio. A medida que avanza el trabajo, se ajusta: si algo no está funcionando, se cambia. Si los objetivos evolucionan, los materiales también.
Al ser online, las clases se organizan según tu disponibilidad real: mañanas, mediodía o tardes. Si necesitas mover una sesión, se cambia a otro día u hora sin perderla. El modelo es un número fijo de clases al mes que distribuyes como mejor te venga — sin compromisos de franja horaria fija.
Ver precios y funcionamientoEmpezar un idioma de adulto tiene sus particularidades. A diferencia de los niños, que absorben el idioma por exposición masiva, los adultos necesitan entender la estructura para que el inglés encaje — y ese proceso no encaja en el libro de texto de un grupo de principiantes.
El punto de partida es siempre un diagnóstico: qué sabes, cómo procesas el inglés y qué necesitas usar primero. A partir de ahí, los materiales se diseñan específicamente para ti.
Es habitual que quienes llegan sin base hayan intentado aprenderlo antes sin resultados. En la mayoría de los casos, el método no estaba pensado para cómo aprenden ellos en particular.
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Es una de las situaciones más frecuentes. No es un problema de nivel — es que estudiar una lengua y activarla en conversación son dos procesos distintos, y muchos métodos solo trabajan el primero.
Activación lingüística
Identificamos qué frena la expresión oral (pronunciación, vocabulario pasivo, inseguridad) y actuamos sobre ello con sesiones de conversación real.
Basado en tu vida
Las sesiones parten de tu trabajo, tus hobbies y tus contextos habituales. Dominarás el inglés donde de verdad lo necesitas.
Para quienes quieren mejorar su inglés con un objetivo real: entenderse mejor en viajes, mejorar en el trabajo, o retomar soltura después de años sin usarlo.
Si el contexto es profesional — reuniones, emails, presentaciones — el trabajo se centra en el vocabulario de tu sector y tus situaciones reales. No un curso genérico.
Más información¿Buscas formación para equipos? Ver inglés para empresas.
Para niños y adolescentes que necesitan refuerzo en inglés fuera del colegio o instituto. El objetivo no es solo repasar el temario del momento — es entender por qué les cuesta el inglés y trabajar sobre eso.
En muchos casos el problema son las lagunas que no se han cerrado. Identificarlas y trabajarlas es mucho más eficiente que simplemente repasar el libro entero.
Las sesiones son individuales y se ajustan al nivel del alumno en cada momento. Si hay exámenes próximos, el foco va ahí. Si el objetivo es consolidar la base, se trabaja a largo plazo.
Saber inglés no garantiza una buena nota. Cada examen tiene su propio formato, sus tipos de pregunta y sus criterios de corrección — y quien llega sin conocerlos, aunque tenga buen nivel, se encuentra con sorpresas el día del examen. Como preparamos los exámenes:
Cambridge, IELTS, TOEFL, Aptis, EOI, Trinity. Niveles A1–C2. Clases particulares o grupos reducidos de hasta 5 personas. 100% online con profesora nativa.
¿Tienes más dudas?
EscríbemeNo hace falta que lo tengas claro. Cuéntame dónde estás con el inglés y qué quieres conseguir — a partir de ahí te explico qué tipo de trabajo tiene más sentido.
Respondo personalmente a cada mensaje.
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